10/21/2022 BUSD Newsletter English/ Espanol

09/16/2022 BUSD Newsletter English/ Espanol

05/27/2027 BUSD Newsletter English/ Espanol

04/26/2022 BUSD Newsletter English/ Espanol

04/07/2022 BUSD Newsletter English/ Espanol

03/17/2022 BUSD Newsletter  English/ Espanol

03/10/2022 BUSD Newsletter English/ Espanol

03/04/2022 BUSD Newsletter English/ Espanol

2/17/2022 BUSD Newsbrief English/ Espanol

1/14/2022 BUSD Newsbrief English/ Espanol

1/10/2022 BUSD Newsbrief English/ Espanol

12/15/2021 BUSD Newsbrief English/Espanol

11/19/2021 BUSD Newsbrief English/Espanol

10/22/2021 BUSD Newsbrief English/Espanol

09/17/2021 BUSD Newsbrief English/Espanol

08/20/2021 BUSD Newsbrief English/Espanol

07/23/2021 BUSD Newsbrief English/Espanol

06/03/2021 BUSD Newsbrief English/Espanol

05/10/2021 BUSD Newsbrief English/Espanol

04/15/2021 BUSD Newsbrief english/espanol

04/02/2021 BUSD Newsbrief English/espanol

03/19/2021 Special Newsbrief English/espanol

03/14/2021 BUSD Newsbrief English/espanol

03/01/2021 BUSD Newsbrief English/ Espanol

2/21/2021 BUSD Newsbrief English/ Espanol

2/15/2021 BUSD Newsbrief English/ Espanol

2/9/2021 BUSD Newsbrief English/ Espanol

1/27/2021 BUSD Newsbrief English/ Espanol

1/15/2021 Student Meal Distribution Day Change

1/15/2021 SCOE Letter regarding Reopening English/ Espanol

1/11/2021 BUSD Newsbrief English/ Espanol

12/22/2020 BUSD Newsbrief English/ Espanol

12/13/2020 BUSD Newsbrief English/ Espanol

12/6/2020 BUSD Newsbrief English/ Espanol

SCOE Video: Preparing for When Schools Can Reopen

SCOE Video: Understanding When Schools Can Reopen

11/24/2020 BUSD Newsbrief English/ Espanol

11/16/2020 BUSD Newsbrief English/ Espanol

11/09/2020 BUSD Newsbrief English/ Espanol

10/25/2020 BUSD Newsbrief English/ Spanish

10/19/2020 BUSD Newsbrief English/ Spanish

10/11/2020 BUSD Newsbrief English/ Spanish

10/05/2020 BUSD Newsbrief English/ Spanish

09/22/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

09/04/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

08/24/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

08/18/2020 BUSD Parent Portal for Online Data Confirmation

08/15/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

08/05/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

08/04/2020 BUSD Board Presentation

07/23/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

07/21/2020 BUSD Board Presentation

07/21/2020 Draft Re-Opening Plan

07/20/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

07/13/82020 Parent Meeting Presentation PDF

07/13/2020 Parent Meeting Recording (please note due to technical difficulties the recording does not start at the beginning)

07/11/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

07/10/2020 Letter from State Superintendent Thurmond English/Spanish

07/07/2020 LCAP/DSPT 2.0/COVID Presentation

06/30/2020 LCAP/DSPT 2.0/COVID Presentation

06/30/2020 COVID-19 Operations Written Report

06/23/2020 District Strategic Planning Team Presentation

06/19/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

06/16/2020 District Strategic Planning Team Presentation

06/16/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

06/02/2020 District Strategic Planning Team Presentation

05/22/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

05/10/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

05/03/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

04/17/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

04/13/2020 Student Meal Letter/Noticia de las comidas

04/10/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

04/08/2020 Student Meals Change/cambio en las comidas English/Spanish

04/03/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

03/29/2020 BUSD Newsbrief English/Spanish

03/27/2020 BUSD Newsletter English/Spanish

03/25/2020 BUSD Coronavirus Update English/Spanish

3/19/2020 BUSD Coronavirus Update English/Spanish

3/17/2020 BUSD Coronavirus Update English/Spanish

3/13/2020 BUSD Coronavirus Update English/Spanish

3/9/2020 BUSD Coronavirus Update English/Spanish

3/2/2020 BUSD Coronavirus Update

3/2/2020 Sonoma County Dept of Health - Coronavirus Letter - Eng

2/5/2020 Sonoma County Dept of Health - Coronavirus Letter Eng/Spanish

Sonoma County Dept Of Health - Coronavirus

To keep our students, families and staff safe:

If a student has a positive COVID test the student should stay home and test on the fifth day after the positive test result. If a student is symptom free and has tested negative they may return to school on day six, or any day after with zero symptoms and a negative test.

Students must be fever free for 24 hours before returning from any illness.

Please contact your school site for additional information.

Para mantener seguros a nuestros estudiantes, familias y personal:

Si un estudiante tiene una prueba COVID positiva, el estudiante debe quedarse en casa y realizar la prueba el quinto día después del resultado positivo de la prueba. Si un estudiante no tiene síntomas y ha dado negativo, puede regresar a la escuela el sexto día o cualquier día después sin síntomas y con una prueba negativa.

Los estudiantes deben estar libres de fiebre durante 24 horas antes de regresar de cualquier enfermedad.

Comuníquese con el sitio de su escuela para obtener información adicional.

Children have the option to wear masks based on comfort level.

❖Sinks, soap, water, and hand sanitizer are available in every classroom

❖Signage to support hand washing/sanitizing

❖Quality classroom air purifiers

Los niños tienen la opción de usar máscaras según el nivel de comodidad.

❖ Hay lavabos, jabón, agua y desinfectante para manos disponibles en cada salón de clases.

❖ Letreros para apoyar el lavado / desinfección de manos

❖ Purificadores de aire de clase de calidad

❖Heating Ventilation Air Conditioning (HVAC)

➢Minimum Efficiency Reporting Values (MERV 13) filters in all classrooms

➢Ability to filter at all times by setting fan in ON position.

❖Air Purification Systems

➢High Efficiency Particulate Air (HEPA) Filters in all student and staff occupied areas.

➢In independent lab test: Removed over 99% of virus particles from a 1,050 Cubic Feet test chamber within 20 minutes.

❖ Aire acondicionado de ventilación con calefacción (HVAC)

➢ Filtros de valores de informe de eficiencia mínima (MERV 13) en todas las aulas

➢ Capacidad de filtrar en todo momento colocando el ventilador en la posición ON.

❖Sistemas de purificación de aire

➢ Filtros de partículas de aire de alta eficiencia (HEPA) en todas las áreas ocupadas por estudiantes y personal.

➢ En una prueba de laboratorio independiente: Se eliminó más del 99% de las partículas de virus de una cámara de prueba de 1,050 pies cúbicos en 20 minutos.

We will use the Air Quality Index measured at fire.airnow.gov and follow the Sonoma County Guidelines as provided to us by the Sonoma County Office of Education.

It is our current understanding that, at the moderate smoke level (yellow), it would be acceptable to keep the windows open. However, for schools with strong HVAC air filtration systems and/or classroom-based air purifiers (which are effective for both smoke and COVID), closing windows is acceptable and may be the safest option.

If we have a localized reading of unhealthy air quality on fire.airnow.gov (orange or above), or if students are exhibiting symptoms of distress, we will consider closing our windows or taking other mitigation measures. If air quality is in the red (unhealthy) or purple (very unhealthy), windows should definitely be closed.

We will monitor our local air quality often throughout the day and adjust our activities accordingly. We want to insure you that our air purifiers and air conditioning fans are in place.

SCOE Air Quality Info

Air Nows Fire & Smoke Map

Vamos a usar el Índice de Calidad de Aire la cual se mide a fire.airnow.gov y seguir las Directivas del Condado de Sonoma (Sonoma County Guidelines) según se proporciona a nosotros por la Oficina de Educación del Condado de Sonoma (SCOE).

Es nuestro entendimiento que, al nivel de humo moderado (amarillo), sería aceptable de mantener las ventanas abiertas. Sin embargo, para escuelas con sistema de filtración de aire HVAC fuerte y/o purificadores de aire en los salones (los cuales son efectivos para ambos el humo y el COVID), cerrar las ventanas es aceptable y puede ser la opción más segura.

Si tenemos una medida localizada de calidad de aire no saludable en fire.airnow.gov (anaranjado o superior), o si los estudiantes muestran síntomas de angustia, tomaremos en consideración cerrar
nuestras ventanas o tomar medidas de mitigación. Si la calidad de aire es de color rojo (no saludable) o morado (muy insaludable), las ventanas definitivamente deben estar cerradas.

Vamos a supervisar nuestra calidad de aire local durante el día y ajustaremos nuestras actividades como corresponden. Queremos asegurarles a Uds. que nuestros purificadores de aire y la ventilación de aire acondicionado estén listos para usarse.

If your child has established allergies please bring us a note from your doctor.

Si su hijo tiene alergias establecidas, por favor traiga una nota de su médico.